教具构成：一百板一块，控制板一块，1-100的木制数字板，10个小盒（每个内放10个数字，盒上要贴有标签1-10.11-20、21-30......91-100）教育目的：直接目的：认识并能正数，倒数

《弹珠迷宫》材料：废旧木头、包装纸、卡纸、各种会滚动的珠子玩法：幼儿利用各种珠子来观察滚动的速度《水果盒》材料：废旧纸盒、海棉纸玩法：让幼儿自己利用“水果”发所掘好玩的游戏。（如进行买卖游戏、排列等等

(一)目的不同蒙台梭利教具能够帮助儿童生命的自然成长，心智的自我建构，实现系统的感官训练，并促进肌肉功能的协调发展。玩具则是以迎合儿童的喜好为目的，不具备教育意义，儿童可以随心所欲地玩耍。(二)形式不

贴五官所需材料：海绵纸、娃娃头部模型若干、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵若干关键经验：知道人体五官都有哪些指导要点：能正确贴准五官的位置游戏目的：巩固幼儿对五官的认识

教具构成：木质分数小人一组4个。第一个是整体1，第二个等分成两半(1／2)，第三个等分成三块(1／3)，第四个等分成四块(1／4)。直接目的：1.认知一个整体可以分成若干部分。2.初步了解分数。3.学

一、玩具名称：瓢虫爬爬爬二、适宜班级：小班三、玩具功能：能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序四、制作材料及方法：制作材料：纸盒、彩纸（或纸板）、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶制作方法：１

曾经风靡全球的增强现实类手机游戏“口袋妖怪GO”,如今成为澳大利亚一家学校辅助科学教育的好工具。澳大利亚新南威尔士州卡里昂的国际足球学校将这个游戏作为教学工具,激发学生对科学知识的兴趣。比如学生在植物

随着高新技术的发展，教育领域再也不是“一块黑板一支粉笔打天下”的单一教学模式，智能课堂走进学校也不是什么新鲜事。近年来在海口市教育局的大力推进下，智能课堂开始走进乡村各学校，海口市锦丰学校就是其中之一

父母育儿的过程中，离开不玩具，该如何给孩子选更有教育意义的玩具呢？蒙台梭利和福禄贝尔都是杰出的幼儿教育家，同样受到卢梭的强烈影响，反对传统教育对儿童身心的束缚和压迫，也都针对幼儿设计了独特的教具，并帮

实物化是蒙氏教学的又一重要特点，幼儿是感觉学习者，也是皮肤记忆学习者，而不同于成人主要凭视觉、听觉来学习的。玩具、教具、设施、物品等一切有形的物体都是幼儿教育中必不可少的实物教具，人们说“玩具是儿童的

一、玩具名称：小猫钓鱼二、适宜班级：大班三、玩具功能：1、了解磁铁的穿透性和吸铁性2、进行10以内数的分解组成，了解整体与部分的关系四、制作材料及方法：取一个衬衣盒，底儿平放，盖儿立起做背景（上面用各

曾经风靡全球的增强现实类手机游戏“口袋妖怪GO”,如今成为澳大利亚一家学校辅助科学教育的好工具。澳大利亚新南威尔士州卡里昂的国际足球学校将这个游戏作为教学工具,激发学生对科学知识的兴趣。比如学生在植物

在幼儿游戏活动中，你会时常发现身边的玩具不够用,不适合教学内容，去买又是不可能的,这就需要教师根据实际需求,作幼儿学习、游戏的支持者,利用身边的一切可利用的资源,经过创新设计,及时地自制出适合幼儿操作

工作上要出色，带娃也绝不能松懈。两头都要顾，都得抓，可没时间教育孩子怎么办?于是，不少年轻爸妈选择用IPAD上的早教游戏来给孩子“上课”。其实，这种方式不太靠谱，反之还会影响健康，损伤宝贝的眼睛!平板

小班组自制玩教具喂娃娃所需材料：可乐瓶若干、毛线、一次性碗、各类豆子、筷子若干、勺子关键经验：认识生活中常见的图形，能使用筷子、勺子指导要点：练习舀和夹的动作游戏目的：锻炼幼儿的手眼协调能力，促进手部

串铃（手摇铃）所需材料：铃铛、纸筒、筷子、毛根、彩带等指导要点：演奏时引导幼儿使用腕部用力适合年龄：托小班

串珠游戏指一般用线串珠子或者有洞的物体一种可单独操作的游戏，这类游戏不仅需要高度的计划性和注意力，更需要精细的动作能力、手眼协调、认知能力，通过游戏锻炼孩子的的手眼协调性及动作的灵活性。

纸牌如何变身寓教于乐的启蒙教具？说到扑克牌，大家肯定会想到斗地主、拖拉机，但是对于小朋友来说，扑克牌也可以是游戏，那么该怎么玩呢？扑克牌已有几百年的变迁史。小小的扑克牌，里面有数字、有花色，经过巧妙地

(一)目的不同蒙台梭利教具能够帮助儿童生命的自然成长，心智的自我建构，实现系统的感官训练，并促进肌肉功能的协调发展。玩具则是以迎合儿童的喜好为目的，不具备教育意义，儿童可以随心所欲地玩耍。(二)形式不

教具构成：木质分数小人一组4个。第一个是整体1，第二个等分成两半(1／2)，第三个等分成三块(1／3)，第四个等分成四块(1／4)。直接目的：1.认知一个整体可以分成若干部分。2.初步了解分数。3.学

在幼儿游戏活动中，你会时常发现身边的玩具不够用,不适合教学内容，去买又是不可能的,这就需要教师根据实际需求,作幼儿学习、游戏的支持者,利用身边的一切可利用的资源,经过创新设计,及时地自制出适合幼儿操作

教具在教学中发挥的重要作用，特别是在低年级，科学有效的使用学具操作，不仅能调动学生学习的积极性，激发学生的直觉形象思维，而且能使抽象的数学知识变得直观形象，利于学生更好地理解和掌握。1、教具使用要明确

玩具名称：刷画游戏适宜班级：大班玩具功能：将色彩活动赋予新的意义，孩子们可以运用不同的色彩与工具材料，自由自主地刷印出不同的形象，使孩子在色彩活动中既体验到动手操作的快乐，又能发展起对艺术活动的兴趣与

小动物的家材料：鞋盒（房子）、硬卡纸（房间隔断）、碎布（窗帘、床单、地垫、装饰画等）、药盒（小床）、布偶玩具意义：适合小班娃娃家。创设温馨的娃娃家环境，帮助幼儿更好地度过分离焦虑期，提高幼儿的社会交往

识字教具：快乐的小青蛙这款幼儿园手工制作可以提高幼儿认识汉字的兴趣，提高口语表达能力，使幼儿在探索、尝试、思考、操作、拼摆中逐渐培养对汉字的迁移能力。选用材料：废旧纸盒、纸筒、彩色卡纸、小绳、夹子、字

主要材料是装油的塑料瓶、饮料瓶、有一次性方便碗和筷子、易拉罐...

1、所需材料：用于固定的表盘框各色不织布作为连接轴的毛根彩色扣子2.制作方法：通过不织布设计出转盘各层，并按顺序放好。将不织布中心挖孔，毛根作为连接轴将各层不织布连接，彩色扣子作为转轴头。将日期、天气

【图文教程】【用晾衣夹制作数学启蒙玩具】

魔方，恐怕许多人都玩过。自从艾尔诺·鲁比克(ErnRubik)发明魔方至今，40年里，全球累计卖出5亿个。我们的盗版魔方还没包括在里面哦！很多家长都觉得这就是一个益智玩具。但是实际上，魔方一开始压根就

数数，加法，比大小也能充满乐趣，分享一些个好玩的数学创作，让学习变得有意思。1.和毛毛虫学数数2.鳄鱼先生比大小3.加法拼图4.点点数字卡5.美味纸盘派6、母鸡下蛋

“拼智慧”废物利用自制教具，既环保又廉价，近日，新疆博湖县中小学、幼儿园学生利用废品自制“药瓶七彩小乐坊”、“奶罐滚筒”、“泡沫新疆馕”、“纸板数学乘法教学具”等59件作品，让人眼前一亮。

近日，陕西省商洛市丹凤中学在给高一新生发放的入学须知里称，出于教学需要，要求学生开学时自备iPad一台，这引发了家长的争议。　　一纸新生入学通知里，要求学生自备iPad，对于孩子的影响成为家长、专家和

老师，历来被认为是一种教书育人的神圣职业。印象中的老师往往戴着眼镜，拿着课本，一字一句的教导我们书上的知识，在黑板上书写我们一知半解的东西。严肃，端庄，有时甚至带着点刻板。可现实中也有许多老师，他们幽

从小学到大学，你见到的老师一般会用什么教具？三角板，圆规，直尺，激光笔？最奇怪也就是拿个竹竿当教鞭用吧？但你见过用板凳画直线，扫把当教鞭的吗？今天就汇总一下那些年老师用过的奇形怪状的教具，最后一张闪瞎

近日，休斯顿的一所小学展示了3D打印在教育方面的应用，通过3D打印教具来帮助学生学习西班牙语。据三迪时空了解，想到这个办法的是小学的双语老师JavierMontiel，借助学校的LulzBot小型3D

学好任意一门功能，运用大量新奇的、有趣的活动来激发孩子的兴趣是最有效的途径之一。数学的学习需要大量重复的练习。今天我们就来来分享一个美国老师制作的很酷的数学练习活动。这个教具的制作方法很简单，但会让孩

“历史很难吗？不一定。这节脑洞大开的历史课就能保证不让你死记硬背，拒绝枯燥乏味。”随着手游《王者荣耀》风靡一时，视频教学节目《王者历史课》也应运而生。日前，来自洛阳师范物物理与电子信息学院的支教大学生

炎炎夏日，位于南通新区的市少儿图书馆、凤凰书城成为少年儿童阅读玩耍的好去处。记者今天在市少儿图书馆看到，馆内各个区域挤满了家长和孩子，学龄前儿童在玩具区兴奋地玩着益智类的玩具；儿童借阅区内小学生初中生

记者从大城县相关部门获悉，旺村镇初级中学物理教师刘宝全荣登6月“中国好人榜”。据了解，6月30日下午，中央文明办在湖北省武汉市举办全国道德模范与身边好人现场交流活动，隆重发布6月“中国好人榜”，其中河

 在广东中山市有一个偏远的东升镇，镇里有一个东升村，就在这样一个村办小学，有一个号称“科学家”的科学课老师，他没日没夜地自制科学教具，废弃水管、日光灯管都是他的零件，一个个模仿昼夜长短、模拟

说起源自美国的STEAM课程，很多人对它的印象就是“高大上”。可这两天，当来自美国的8名教师，在拱墅区的卖鱼桥小学和大关中学一开课，原汁原味的STEAM课程却很“接地气”，课堂上用的教具就是纸板、回形

传道、授业是一种艺术，解惑却是一片爱心。刘宝全是一名普通的中学物理老师，而在学生们眼中，他是一个发明家，他制作的教具用于教学，深受学生们的喜爱。一个电吹风、一个纸杯、几块塑料泡沫……这些在常人看来一无

湖北省崇阳县高枧乡老胡洞村有一个教学点，就设在老胡洞村的祠堂里，一间空房当教室。里面仅有三名学生，其中一名听力不好，老师上课基本靠吼。没有更好的教学用具，上数学课，老师就抓一把石子当数学教具。这个教学

现在的家长重视买来的玩具，忽视自制的玩具，重视孩子的学习，忽视孩子的动手能力培养。幼儿园就要求孩子写字、算题、背古诗、参加各种学习班，他们认为这样才是教育，才是学习，才能开发智力，事实上这样做违背了幼

直观教具的种类：①实物。把与教材有关的客观事物直接呈现在学生面前，供他们观察、聆听或触摸、闻、尝，以直接感受。②模拟实物。包括标本、模型和其它复制品，如地球仪、人体模型、工程设备模型等。③描绘事物形象

在中国,宋代天圣四年(1026),医学家王唯一便铸造了铜人模型,刻示经络腧穴位置,又绘制十二经图，以诲后学(见彩图[灸铜人像世界上最早的一座医学教学]灸铜人像世界上最早的一座医学教学"cla

直观教具是教学中为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用具。正确运用直观教具，能提高学生的学习兴趣，丰富感性知识，减少学习中的困难，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。作用正确运用直

直观教具的应用：①选择和制作的教具，要能正确鲜明地反映事物实况和规律。②教师在使用直观教具时，应与讲解结合起来，要指导学生的观察活动，提供学生不能直接感受到的知识，分析现象的实质，使感性知识与理性知识

直观教具的种类：①实物。把与教材有关的客观事物直接呈现在学生面前，供他们观察、聆听或触摸、闻、尝，以直接感受。②模拟实物。包括标本、模型和其它复制品，如地球仪、人体模型、工程设备模型等。③描绘事物形象

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标